أزمة توزيع الكتاب المدرسي واختلالات السوق تسائل وزير التعليم
مع اقتراب انطلاق الموسم الدراسي، عادت إشكالية الكتاب المدرسي بالمغرب إلى واجهة النقاش البرلماني، في ظل استمرار شكاوى مرتبطة باضطراب التزويد وندرة بعض المقررات، خصوصاً الكتب والمطبوعات الخاصة بمؤسسات الريادة.
وفي هذا السياق، وجهت النائبة البرلمانية نادية تهامي سؤالا كتابيا إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، دعت فيه إلى توضيح الإجراءات التي تعتزم الوزارة اتخاذها لضمان توفر الكتب المدرسية بمختلف المؤسسات التعليمية، وتفادي أي ارتباك قد يؤثر على الانطلاقة الطبيعية للموسم الدراسي.
واعتبرت تهامي أن الإشكال لا يرتبط فقط بصعوبات ظرفية في التوزيع، بل يكشف عن اختلالات أعمق في طريقة اشتغال سوق الكتاب المدرسي، مشيرة إلى أن الدخول المدرسي يشهد بشكل متكرر مشاكل تتعلق بالتزويد وتوفر عدد من العناوين.
وأعادت البرلمانية إلى الواجهة رأي مجلس المنافسة بشأن وضعية المنافسة في سوق الكتاب المدرسي بالمغرب، الصادر تحت رقم "ر/2/23"، والذي تطرق إلى طبيعة السوق ورصد عدداً من الاختلالات البنيوية والتنافسية التي تؤثر على طريقة اشتغاله.
وبحسب ما أوردته تهامي، فقد وقف المجلس عند وجود تركّز كبير في السوق، مع هيمنة عدد محدود من دور النشر والناشرين المعتمدين منذ سنوات، معتبرة أن هذه الوضعية تطرح إشكالات مرتبطة بالمنافسة وتستدعي مراجعة طريقة تنظيم القطاع.
وكان مجلس المنافسة قد اقترح، ضمن توصياته، منح الدولة اختصاص إنتاج الكتب المدرسية الموجهة للتعليمين الابتدائي والثانوي، إلى جانب توحيد المنظومة البيداغوجية وإسناد إعداد الكتب وامتلاك حقوقها الفكرية إلى الدولة، فضلاً عن الدعوة إلى إعادة النظر في النموذج الاقتصادي الذي يقوم عليه سوق الكتاب المدرسي.
وترى النائبة البرلمانية أن هذه التوصيات لم تنعكس، وفق تقديرها، بشكل واضح على تدبير القطاع، معتبرة أن استمرار اعتماد إجراءات ذات طابع تقني دون معالجة جوهر الاختلالات يجعل المشاكل المرتبطة بالكتاب المدرسي قابلة للتكرار مع كل موسم دراسي.
وطالبت تهامي وزير التربية الوطنية بالكشف عن التدابير العملية التي ستعتمدها الوزارة لضمان انتظام عملية توفير الكتب المدرسية، وضبط الاختلالات التي يعرفها السوق، إلى جانب توضيح مدى تفاعل القطاع الحكومي مع توصيات مجلس المنافسة، خصوصا تلك المرتبطة بمظاهر التركز والاحتكار وبنية النموذج الاقتصادي لسوق الكتاب المدرسي.
