غياب النقل المدرسي يهدد بقطع الدراسة عن 30 تلميذاً وتلميذة بأغبالة
يواجه نحو 30 تلميذا وتلميذة بدوار بويدمومة، التابع لجماعة أغبالة بإقليم بني ملال، خطر الانقطاع عن الدراسة، بسبب استمرار غياب النقل المدرسي، في وضع يضطرهم إلى قطع مسافات تتجاوز عشرة كيلومترات يومياً للوصول إلى المؤسسات التعليمية.
وتضع هذه الوضعية عدداً من الأسر أمام إكراهات يومية مرتبطة بتأمين تنقل أبنائها، خصوصاً في منطقة جبلية تزداد فيها صعوبة التنقل مع حلول فصل الشتاء، حيث تتحول المسافة ووعورة المسالك إلى عائق إضافي أمام انتظام التلاميذ في الدراسة.
وأمام هذه المعاناة، وجهت جمعية الأمل للتنمية القروية مراسلة إلى رئيس جماعة أغبالة، طالبت من خلالها بالتدخل العاجل لتوفير وسيلة للنقل المدرسي، محذرة من أن استمرار الوضع قد يدفع عدداً من التلاميذ إلى مغادرة الفصول الدراسية، مع تزايد المخاوف بشأن مستقبل الفتيات اللواتي يواجهن صعوبات أكبر في مواصلة التمدرس.
وفي هذا الصدد، اعتبر الفاعل الجمعوي يحيى بولمان أن حرمان التلاميذ من وسيلة نقل ملائمة يطرح إشكالاً حقيقياً على مستوى تكافؤ الفرص، خاصة أن مطالبتهم بقطع كيلومترات طويلة مشياً على الأقدام، في ظروف جغرافية ومناخية صعبة، لا يساعد على ضمان استمرارية تحصيلهم الدراسي.
ودعا بولمان المجالس المنتخبة والسلطات المختصة إلى تجاوز هذا الوضع من خلال تنسيق الجهود وتوفير النقل المدرسي، بما يضمن حق أبناء المناطق النائية في متابعة تعليمهم دون أن تتحول المسافة الجغرافية إلى سبب لمغادرة المدرسة.
من جانبه، أكد رئيس جماعة أغبالة توصله بالملف المطلبي الذي تقدمت به فعاليات من دوار بويدمومة، مشيراً إلى وجود تنسيق مع السلطات المعنية لإيجاد مخرج لهذا الإشكال الذي برز خلال الموسم الدراسي الجاري.
وأوضح المسؤول الجماعي أن الدوار سيحظى بالأولوية في حال تمكن الجماعة من الحصول على سيارة للنقل المدرسي من عمالة الإقليم أو مجلس الجهة، بالنظر إلى الحاجة الملحة لهذه الخدمة بالمنطقة.
ولا تنفصل مطالب ساكنة بويدمومة عن إشكالية أوسع تعيشها مجموعة من الجماعات الجبلية بإقليمي بني ملال وأزيلال، حيث ما تزال المسافات الطويلة وصعوبة المسالك وغياب وسائل النقل الكافية عوامل تؤثر على الحق في التمدرس، خصوصاً لدى أبناء الأسر ذات الإمكانيات المحدودة.
وبين مطالب الأسر وانتظار تدخل المؤسسات المعنية، يبقى مصير نحو 30 تلميذاً وتلميذة مرتبطاً بإيجاد حل عملي يضمن وصولهم اليومي إلى مقاعد الدراسة، ويحول دون أن تتحول صعوبة التنقل إلى بداية لمسار جديد من الهدر المدرسي.
